追逐梦想   乘风飞扬
——写在广元师范学校创建川北幼儿师范高等专科学校迎省初评之际

记者  何开红  刘慷  蒲芸茜

地处市教育发展规划区内的广元师范学校鸟瞰图  

    十年努力，今或圆梦。

    4月21日，广元师范学校将迎来省专家评估组，接受创建川北幼儿师范高等专科学校初评。这标志着我市实现创建一所普通高等师范专科学校的梦想迈出了实质性步伐。

    从参与组建川北职业技术学院到先后与绵阳师范学院、四川师范大学联合办学，举办小教、幼教、成教大专班；从迁址市教育发展规划园区谋求发展新突破到意图五校联合组建高等职业院校，将广元师范这所有着深厚文化历史底蕴的学校升格创建为普通高等院校，广元314万人民、历届市委市政府和广元师范学校的师生们从未停止过追求的步伐。

    梦想几经折戟，但从未停止追求。当党中央、国务院在新的教育发展改革纲要中明确提出要“建设一批幼儿师范专科学校”，市委市政府紧急行动紧抓机遇，市委书记罗强三上成都恳请省委省政府及省教育厅支持，并明确指示市内相关部门及学校：设置川北幼儿师范高等专科学校，是我们多年坚持和义无反顾的追求，我们必须为实现这一目标全力以赴。

    情结深深，前赴后继，开放式超常规发展高等教育，创建普通高等师范专科学校，市委市政府高瞻远瞩，从未停止过追求步伐

    2011年春天，全市人民聚焦“广元师范学校创建川北幼儿师范高等专科学校”这一大事。春节后，市政府第一次常务会议就将该项工作列入议事日程。

    创建工作紧锣密鼓，全市人民众志成城。

    ——市委、市政府迅速向省政府、省教育厅送去关于广元创建川北幼儿师范高等专科学校的请示和函；

    ——市委副书记、市长马华亲自挂帅创建领导小组组长，市委常委、副市长赵勇，副市长赵爱武，市政协副主席、市教育局长王治平任副组长，多次召开专题会议，协调处理创建事宜；

    ——市委、市政府出台系列措施，全力支持广师创建：将川北幼儿师范高等专科学校建设项目列入我市经济社会发展“十二五”规划，从人力、物力、财力和政策等方面给予学校大力扶持，并抓住灾后重建和扩大内需两个机遇为学校创建争取项目资金。2011至2015年安排市财政每年给予学校1500万元的专项经费，用于学校后期建设，进一步改善学校办学条件；2011年广元面向全社会公开引进硕士、博士研究生中，有12个高层次人才名额为学校储备人才。

    ——市教育局将广师创建川北幼儿师范高等专科学校列为2011年工作头等大事……

    “将广元师范这所有着深厚文化历史底蕴的学校升格创建为普通高等院校，一直是广元314万人民、历届市委市政府和广元师范学校师生们内心深深的情结，我们必须努力实现。”王治平说。

   转轨中的广元师范学校，一次又一次向升格高等院校迈出坚定的探索步伐。

    历史的机遇，迫切的需要，广元创建川北幼儿师范高等专科学校势在必行，关乎广元乃至川北地区经济社会和教育事业的跨越式发展

   “多年来，我一直希望在广元早日建立一所以幼儿师范为特色的高等院校，让广元教育培养更多人才，造福广元经济社会发展。”2010年9月8日，市机关幼儿园退休老教师党玉清向前来慰问的罗强道出自己的心声。

    这心声，正是全市人民发展高等教育，创建川北幼儿师范高等专科学校的不懈追求。

     追求势在必行，源于机遇的瞬间即逝；源于我省发展高等教育，形成完善的师范教育体系的需要；源于广元乃至川北地区经济社会和教育事业跨越式发展的迫切需要；源于广元人民发展高等教育根植于内心的情结。

    2010年11月，中共中央、国务院明确提出要“大力发展学前教育，建设一批幼儿师范专科学校”。由此我市实现学前教育的可持续发展及建设一所幼儿师范高等专科学校有了更强有力的法规支持、可靠的政策依据和难逢的发展机遇。与此同时，根据四川省《学前教育三年行动计划》，未来3年，我省将要投入24亿元建设1200所公办幼儿园，发展1500所民办幼儿园；到2015年，全省要普及学前一年教育，学前三年毛入园率达到70%。同时完成一轮幼儿园在职教师全员培训和园长、骨干教师省级培训……这些都意味着在今后很长一段时期内，全省将需要大量的高素质幼儿教师。

    当前，我市正致力于建成川陕甘三省结合部经济文化生态强市，急需人才的支撑。高等教育资源严重短缺的现状与广元市连接大西南、大西北的西部综合交通次级枢纽地位以及经济社会快速发展的形势极不相称。广元必须有培养高素质人才的基地。

    种种责任担于一身。王治平说，广元师范学校区位优势明显、办学历史悠久、一直承担着为川北特别是广元市培养人才重任，一旦创建成功，不仅将彻底改观在拥有700多万人口的集中连片贫困地区广元、巴中，仅有1所由四川省信息产业厅建立的职业技术学院的川北地域上的“本土高校缺失的孤岛”现象，而且将极大缓解当前全省幼儿教师资源总体数量不足、学历层次偏低、幼儿教师专业化水平较低的“瓶颈”现状。

    深厚的文化底蕴，前瞻性的办学思想，现代化的广元师范学校为升格为高等院校不断迈出坚实可贵的探索性步伐

    “广元师范学校在经过多年发展探索后遇到了前所未有的发展机遇，我们全体师生，渴望成功，不敢有丝毫懈怠。目前，学校已基本具备了专科学校的各项条件要求。”18日，记者探访迎评情况时，该校校长饶敏高兴地说。

    短短几月，于2007年迁至教育发展规划区的广元师范学校发生翻天覆地变化：学校面积再次扩张100亩，由原来的200亩增加到300亩，艺术楼，实训楼全面竣工，校园绿化美化基本完成，迎检软件资料业也制作完毕，摆放齐整，师生们朝气蓬勃，校园一派春光。

   “大学，人文之城。广师创建高等师范专科学校有着省内，乃至西部很多学校无法比拟的创建一所大学应当具备的厚重历史文化底蕴。”该校高级讲师、文艺评论家何国辉对创建充满信心。翻开广师发展长卷，我们清晰地感知，广元师范学校一直是作为广元乃至整个川北地区思想文化革新和科学教育发展的中心之一，以人文、艺术学科见长的“大学”的作用，早已被她在发展的历史中自觉担当。1937年，在抗日烽火中，广元师范学校由开明人士权章夷先生创立，至今已走过七十多年历程，为川北地区培养培训了两万多名中小学教师，为广元及川北地区的教育事业和经济社会的发展作出了突出贡献。学校先后被国家教委表彰为全国百所先进师范、国家级重点师范学校。学校在1993年开始举办幼师专业，至今已成功培养并输送毕业生4000余名。幼师专业已成为该校品牌专业、特色专业和优势专业，在广元乃至川北地区有着广泛影响和良好声誉。
目前，广元师范学校主要办学指标已达到教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》中规定的高等专科学校的设置标准。学校校园占地面积300亩，校舍建筑面积8.5万平方米。现有教学仪器设备总值440余万元，纸质图书10万册。专任教师148人，其中高级职称42人，硕士研究生26人。学校还在县市城区小学、幼儿园建立了多个教育实习基地。

    采访归程，该校学生张丹丹充满渴望地说：“我希望在毕业前，广元师范能够创建成功。”

    共同的梦想，让我们共同期待。

广元教育的一次跨越

评论员

    广元建市26年来，历届市委、市政府都把人才兴市的战略放在经济社会发展的重要地位。但地理位置的差异，欠发达地区的条件约束，人才始终成为制约广元发展的颈瓶，特别需要一所至多所培养人才的高等学校。经过各方长期不懈的努力，通过不断打造广元师范学校，我市将迎来省高评委专家组对我市申办川北幼儿师范高等专科学校进行初评。在此，向各位专家、各位领导的到来表示热烈的欢迎！

    四川省广元师范学校始建于1937年,拥有74年教师教育的历史，在各个不同的历史时期为国家经济建设和社会发展培养了大批优秀人才，为广元及川北地区的教育事业和经济社会的发展作出了突出贡献。根据教育部《关于师范院校布局结构调整意见》的精神，十年来，广元历届市委、市政府都高度重视师范教育的发展，提出了“开放式超常规发展高等教育”的思路，并于2003年将广元师范学校与广元市教师进修校整体合并，实现我市教师教育职前职后一体化；2007年又将广元经济贸易中等专业学校并入广元师范学校，打造川北教育基地，创办高等专科院校。为改善学校办学条件，市委、市政府还成立领导小组，于2005年将广元师范学校搬迁至教育发展规划区，统一规划，创建高等师范院校，并列入广元经济社会发展“十一五”、“十二五”规划之中，作为重点项目，重点关心、重点推进。

    学校的进一步发展一直得到各级领导的关心和支持，在学校整体搬迁前后，中共四川省委原书记张学忠、教育部原副部长陈小娅、副省长黄彦蓉、省教育厅厅长涂文涛、副厅长何绍勇、王康等领导多次到学校检查指导工作，为学校发展建设提出了明确要求。市委书记罗强、市长马华等市领导多次召集市级有关部门到广元师范学校调研或现场办公，专题研究或解决学校发展中存在的困难和问题，对学校的专业设置、发展规划、基建立项等方面工作予以明确的指导和支持。2005年以来，市政府相继投资1.5亿元用于学校新校区建设，完善学校办学条件，为申办川北幼儿师范高等专科学校提供了有力保证。

    自2000年广元师范学校被四川省教育厅确定为五年制小教大专班试点学校以来，学校就自觉比照举办专科高校标准，开始筹建师范高等专科学校。经过十年的不懈努力，学校综合实力显著提高，按照《高等教育法》、《普通高等学校设置暂行条例》和《高等职业学校设置标准（暂行）》的有关条款，广元师范学校已基本达到创建高等专科学校的各项指标。

当前，学前教育已站在新的历史起点上，培养师德高尚、业务精良、数量充足的专科层次幼儿教师是大力发展学前教育的强力支撑。申办成功后的川北幼儿师范高等专科学校将以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育发展规律，坚持以教学为中心，不断进行教育教学创新，深化教育教学改革，强化教育实践环节，优化学科专业结构，努力提高教育教学质量，培养能够适应学前教育和小学教育需要的综合素质较高的应用型专科层次人才，为四川省和西部地区学前教育、小学教育的改革与发展服务，为地方经济建设和社会发展服务。

    我们预祝川北幼儿师范高等专科学校申办成功。