新华网北京１１月１１日电（记者沈文）从今年开始，北京高校将依托示范高中为基础教育培养高质量、高学历的师资。这是记者从首都师范大学教师教育合作共同体建设启动仪式上了解到的。

    在１１日举行的启动仪式上，首都师范大学校长刘新成和北京四中、北京汇文中学等北京１３所著名示范高中的校长签订了《建设合作共同体、联合培养教育硕士协议》。

    根据协议，参加合作共同体的示范高中学校将在本校选拔相应学科的５至１０名优秀教师为特聘教育硕士导师，与首都师范大学的导师组成导师组，共同完成教育硕士的指导工作；这些师范高中将安排教育硕士研究生的见习和实习工作，包括听课、备课、上课等。在教育见习和实习中，教育硕士将以准教师身份进入教育现场，熟悉课堂教学的各个环节；初步掌握任教学科的教学技能技巧；树立反思精神，同时开展课例研究与分析；课堂教学实践环节实习；学习团队合作策略，教学反思策划，参与学校的教育活动、调查研究等。

    为了适应北京等经济发达地区对高素质的基础教育师资的需求，首都师范大学经教育部同意今年从应届高校毕业生中招收了１２０名教育硕士研究生。为了改变传统师范教育只在高校进行师资培养的培养模式，强化师范教育和教育硕士研究生教育的实践色彩，首都师范大学决定与北京１３所示范高中学校合作培养教育硕士研究生。与传统师范教育先在师范院校进行教师教育，临近学生毕业时再安排学生到中小学校实习的培养模式不同，这种共同培养模式将在每个学期都会安排教育硕士研究生到对口的示范高中学校进行教学实践，以缩短教育硕士研究生从教后的磨合期。这种培养模式将充分反映教育现场实践的丰富性，使教师教育专业的本科生和教育硕士研究生在亲身体验中完成教师教育课程学习。

    首都师范大学校长刘新成在启动仪式上表示，这种模式将“不再把中学仅仅作为师范生的实习基地，而是作为一个教育中心”。北京四中校长刘长铭对此也充满期待：“它将有助于一线教师成为具有探索精神、研究精神的高素质专业教师”。

    首都师范大学长期以来都是北京中小学教师的重要来源。据统计，在北京市中学教师中，首都师范大学毕业生占近６０％，这些教师目前已成为首都基础教育的骨干力量。