图书馆里查阅资料的大学生（资料图片）
本报记者昨（13日）专访四川省教育厅高教处处长周学峰、中国教育学会中国教育发展研究中心副主任王岩
“四川大学文学与新闻学院新闻系拟取消本科毕业论文”经媒体报道后，掀起了轩然大波。昨日，四川大学对此事进行了澄清：四川大学不会取消本科毕业论文，只会让本科毕业论文改良后多样化。尽管事情已经得到澄清，但大学生本科毕业论文再次成为社会关注的焦点。带着一系列问题，本报记者采访了省教育厅高教处处长周学峰、中国教育学会中国教育发展研究中心副主任王岩。
对毕业论文有何看法？
专家观点：在守住初衷基础上改革大学生毕业论文的内容和形式是大势所趋
记者：这两天大学生本科毕业论文成为社会关注的焦点，你作为教育行政管理部门人士，对大学生毕业论文有何看法？
周学峰：首先我们一定要搞清楚“大学生为什么要写毕业论文”？教育部门设置毕业论文“门槛”的目的在于检验大学生综合素质、学习能力、学科知识、思维能力等各种素质，通过这个手段达到促进大学生全面积极、主动地去了解整个课题研究的历史、现状和将来，从而使得自己四年来的知识更系统化。
大学生真正写好一篇学术论文，其效果往往胜过一个学期的课程学习。尽管有些本科生把写论文变成凑论文、抄论文，但我们还找不到一个比写论文更好的检验方式。我们也看到，论文含金量下降，早已失去了原有初衷和价值，因此，在守住初衷基础上改革大学生毕业论文的内容和形式是大势所趋。
最好取缔毕业论文？
专家观点：毕业论文“门槛”不会简单取消，最好改良
记者：社会上很多人有这样一种观点：因为毕业论文抄袭成风、质量缩水。为了革除弊端，最好的方式是取缔毕业论文，而且国外一些高校也取缔了大学生毕业论文！
周学峰：不可否认，当前毕业论文的确存在许多问题。在毕业论文的写作时间上，很多高校往往“程序化”地要求在最后一个学期写作、提交毕业论文，但这个时候恰恰是学生们找工作、考试的时间。“这种机制就容易导致大学生把写毕业论文‘异化’成一个带有目的性的毕业方式，因而抄袭论文成风。”
另外一个问题是，在毕业论文的考核标准上，一些高校往往都以学生最后递交的毕业论文作为学位授予唯一标准，只要毕业论文没什么太大问题，就可以发放学位证书。这种毕业论文固然检验了学生一些能力，但并不能说明学生全部的问题。
四川大学准备改革，拟把大学生平时的调查报告、刊发的文章、评论等纳入本科毕业论文考核体系，能减少、避免一些投机取巧的行为，这种大学生毕业论文考核模式从单一转向多元化，我认为这种改革很好，那种单纯取缔本科毕业论文“门槛”的想法思维过于简单。
毕业论文要求原创不现实？
专家观点：我们鼓励学生在自己的论文里有创新思想，但不是“硬杠杠”
记者：不少网友认为，本科毕业论文之所以成为“鸡肋”而取缔呼声日盛，原因之一还在于本科生不具备较强的研究能力，毕业论文也写不出什么原创性和新意，你怎么看？
周学峰：还是那句话，我们一定要守住“大学生为什么要写论文”这个初衷，它就是一种标准和手段，在于考察学生的理论和学术水平。大面积要求大学生毕业论文都有原创思想，我认为不切实际，反而会把很多学生逼上抄袭之路。
当然大学生能在论文中有自己的创新思想那是求之不得的好事，我们鼓励学生在自己的论文里有创新思想，但不是“硬杠杠”。
如何看待多元化考核？
专家观点：四川大学对毕业论文进行多元化尝试，在国内高校也算首创
记者：我们从四川大学了解到，该校马上要对本科生课程设置、课程过程、课程考核，以及毕业论文的呈现方式进行大力改革，其中将对毕业论文进行多元化考核，而不是以前的“八股文”，对此你如何看？
王岩：首先，我认为毕业论文不能搞“一刀切”。二本、三本类院校可以进行更多的应用型研究，以满足实用需求。像四川大学这样的一本类院校、研究性大学，对学生的学术训练不能降低，而是加强。刚开始听说是川大取消毕业论文，我认为不可取。现在，消息澄清了是对毕业论文进行多元化尝试，我认为是一件好事，把学生的实际业绩、实践报告、哪怕是拍部很有影响的片子，都纳入毕业论文考核，我认为是高校改革的大势所趋。在这一点，四川大学在全国高校中也算首例。
论文出问题根源在哪里？
专家观点：本科生毕业论文太水，老师学生都有责任
记者：毕业生论文出了不少问题，到底根源在哪里？川大尝试改革能否达到目的？
王岩：本科生毕业论文说到底就是一个工具，以呈现大学生的研究水平和学识，工具没有好坏，而是如何运用更加科学、合理。毕业论文出现抄袭、质量下降现象，高校也有管理的责任。
一个本科生不能认真完成一篇有质量的论文，我觉得原因可能是懒惰，忙着找工作、考研等不过是借口。优秀的学生通常在同样的时间里一样完成论文写作，也能找到好的工作。老师也有责任，即便有些高校老师知道学生论文内容抄袭、粘贴，还是睁一只眼，闭一只眼，助长了剽窃之风。
同学们说
毕业论文多样化当然是件好事
川大研究生戴雨果：如果毕业论文多样化，大学生毕业选择论文以外的其他方式，比如像新闻系编导类专业的学生可以拍纪录片，主持类专业的学生策划一档新节目，也算是按毕业论文考核的话，这样的改革我觉得当然是件好事。
川大医学专业徐晶：如果大学生做与专业相关的创业活动、或者大学生自己运营一个成功的市场项目也考虑进毕业论文之列，那肯定好。这体现了毕业论文不拘泥于形式，体现现在大学生多元化的发展，算得上与时俱进。我所学医学专业，但参与了工商管理专业合作的三国熊猫项目。“挑战杯”规定，获得省级、全国大奖可以纳入毕业论文考核，项目成功给了我展示更多学习成果的平台，培养了我多方面的能力。
川大行政管理专业毕业生蒋勇杰：我还是倾向于写传统的学术论文更好，因为传统的学术论文不是文字的堆砌，它是借助文字进行思维创新的过程。我刚毕业，刚经历过毕业论文，我觉得写毕业论文的过程提高了我的思维能力，系统化了我的专业知识，这是一个升华和历练的过程。如果把社会活动、实践纳入考核，也就是说将引导学生们蜂拥去实践，而让学生们失去对学术研究的执着精神。 （记者 余媛媛）
实战故事
不水的论文是这样炼成的
今年三月初，成都体育学院新闻系06级的王义（化名）一直惴惴不安，因为据师兄师姐们说，学校的惯例是在大三下学期开设《科研方法》这门课，也就是说他们就要开始准备写论文。大三就要开始写传说中的毕业论文，其实每个人心里都没底。但是成体新闻系要求同学们在大三下学期就要完成初稿，大四实习阶段再根据自己的心得修改，最后才是论文答辩。
经过仔细斟酌后，王义打电话给传播学方向的郭教授。他想，反正都是写论文，不如选一个严格的导师多学一点知识。选题出来了，郭教授只给了两个大选题：一个是同城媒体传播方向，一个是奥运会媒体报道传播方式方向。接下来，郭教授开始和每个人交流，询问他们对于大选题的看法和自己的选题。用了两个星期的时间，查询了大量文献，加上郭教授的引导和梳理，王义终于选定了自己的方向：同城报纸报道水平对于读者卖报选择的影响。郭教授给予王义一个框架。
于是王义按照框架开始天天跑图书馆查资料，买报纸，上网下有关的文献。从标题开始，王义一个字一个字地琢磨，一段话一段话地反复修改，发现问题就跑去图书馆查资料。别人一个小时就搞定的论文，王义花了一个星期才写出了论文框架。有些忐忑地将样稿发给郭教授，看到回复却傻了眼。郭教授用红色字体列出需要修改的地方，大片大片的红字让王义有些心灰意冷。但是在郭教授的一席话中又重拾信心：“你的选题实用性很强，先不说研究有没有价值，但是这篇论文对于你深入了解媒体，以及自己以后的工作大有帮助。而且，这个选题其实也很有趣，就看你能不能写到点上。总之，看得出这个论文是你自己写出来的，而不是到网上去复制、粘贴的”。
一次次的修改，返还的文档中红色一次比一次少。6月底，王义将初稿交给郭教授，也开始了自己的实习生活。王义说，这篇论文要写到大四，毕业前将实习心得，最新数据完整到毕业论文里，就可以成稿了。“看着有一半的同学在复制、粘贴，剪刀加浆糊，我也考虑过这样做是否省事。但是我的导师眼光很‘毒’，怕抄袭露馅，我还是认真搞点新意吧。”王义说。（来源：华西都市报 记者 余媛媛）
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